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团队素养拓展训练

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课程代码:X980培训课时:3天,18小时

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课程简介

学员基础

课程目标

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课程大纲

第1天 第1部分:个人素养拓展训练
一. Solution-分析与解决问题的素养
二. Research-研究能力
三. Document-文档能力
四. induction-综合归纳能力

第2天 第2部分:团队素养拓展训练
一. Study-团队学习
二. Collaboration-团队协同{积极参与协同工作-重要性与必须要}
三. Communications-团队沟通
四. Innovation-组织创新



第1天 第1部分:个人素养拓展训练
一. Solution-分析与解决问题的素养
1. 麦肯锡七步问题解决法
2. 议题树、假设树与是否树
3. 问题描述拆解与分析
4. 隐喻与启发
5. 试错与调整
6. 团队解决问题
7. 从已知到未知的穷尽
8. 结构探索
9. 内因与外因
10. 矛盾与决策
11. 风险与危机
12. 系统论与控制论
13. 因果分析-鱼骨图
二. Research-研究能力
1. 快速阅读(泛读)与研究阅读(精读)
2. 如何阅读论文、专利文献与标准规范
3. 借助阅读工具完成研究性阅读
4. 反向工程研究
5. 入境研究法
6. 用户研究、业务研究与技术研究
7. 描述自己的研究成果
8. 研究成果的可视化
9. 分享自己的研究成果
10. 展示:讲师自己研究的成果
三. Document-文档能力
1. 技术性文档与常规文档的差异
2. 工程中的技术性文档规格类型
3. 文档的大纲结构-大纲金字塔结构
4. 收集、整理文档素材
5. 文档描述中遣词造句
6. 形象表达能力-一图顶万言
7. 借助文档编著工具提升效率
8. 文档排版美化
9. 站在阅读者视角撰写文档
10. 文档的及时更新与版本管理
11. 建立自己的文档案例库
12. 演示:文档美化过程
四. induction-综合归纳能力
1. 发现重复性工作背后的做事规律
2. 反复使用技术的模式模型-参数化与模板化
3. 归纳总结分析与设计的模式模型
4. 经验的复用与内化-应用场景
5. 归纳总结的境界-方法论
6. 通用性与个性化
7. 系统思维-全局观、大局观
8. 失败的经验与成功的经验
9. 实践是检验真理的唯一标准
10. 动手实践:学员分享自己归纳总结的经验模型
第2天 第2部分:团队素养拓展训练
一. Study-团队学习
1. 企业核心竞争力-团队学习
2. 彼得圣吉的《第五项修炼》
--个人超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考
3. 学习主题与引导性学习
4. 学习成果转化为自己领域的案例
5. 学习成果的分享
6. 团队讨论-指出学习中的问题与纠偏
7. 搭建团队学习的氛围
8. 案例分享:讲师自己研发团队学习的过程
二. Collaboration-团队协同{积极参与协同工作-重要性与必须要}
1. 个体工作与团队工作
2. 什么是工程?工程中人与人之间的关系
3. 工程中串行工作与并行工作
4. 工作之间的依赖关系
5. 主动协同与被动协同
6. 指导性建议与独特的见解
7. 上下游工作的协同
8. 关注协同工作的节奏
9. 案例分享:丰田制作的协同工作模式
10. 敏捷中协同:结对编程与松结对编程
三. Communications-团队沟通
1. 沟通的渠道-环境氛围-电子沟通与面对面沟通
2. 搭建沟通渠道与疏通沟通渠道
3. 头脑风暴机制
4. 搭建团队沟通的电子平台
5. 随机沟通与碎片化时间
6. 团队会议沟通模式
7. 敏捷中的四个会议-组织级的沟通
8. 跨团队沟通
9. 沟通训练:跨职责沟通训练
四. Innovation-组织创新
1. 开启员工的创新思维
2. 打造创新的氛围
3. 创新工场-workshop
4. 重视内部员工的产品吐槽-发现痛点
5. 合理化建议的渠道
6. 推动技术创新-创新研究院
7. 应用TRIZ
8. 创新训练:团队创新的魔力

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